INTRODUCCIÓN
La mayor parte de las
decisiones referidas a turismo se toman en un contexto de incertidumbre, y en
muchas oportunidades no se conocen con certeza las consecuencias de la
elección, ni se posee toda la información, por estas razones la teoría de
conjuntos borrosos, resulta una herramienta apropiada para encarar su estudio.
El individuo dispone de un cierto número de posibilidades para elegir un
destino turístico (DT) para sus próximas vacaciones, de los cuales conoce
algunos (conjunto de destinos conocidos). Aquellos destinos que satisfacen sus
criterios iniciales forman el conjunto de consideración o conjunto evocado,
cuyos elementos son los DT con los cuales está familiarizado, que recuerda y
fueron evaluados positivamente para visitar en próximas vacaciones. Los
destinos incluidos en este conjunto son analizados a partir de una serie de
criterios o atributos percibidos por el potencial viajero para elegir donde
pasará sus vacaciones. El conjunto de consideración es la componente central de
los modelos de selección de DT, porque solo son tomados en cuenta por el
turista aquellos lugares que forman parte del mismo.
En este trabajo se
presenta, a través del estudio de un caso, un modelo alternativo para el
análisis de las preferencias turísticas de un segmento de individuos basado en
el concepto de conjunto de consideración borroso. El espíritu aventurero y las
ganas de recorrer el país que tienen los jóvenes estudiantes universitarios los
convierte en un segmento turístico muy atractivo para analizar. El turismo
joven se encuentra en permanente crecimiento. Es una herramienta de estrategia
futura, porque los viajeros de este sector producen un efecto boca a boca muy
importante entre sus familiares y conocidos.
ENCUESTA
2.
¿Tiene Intenciones o deseos de
viajar?
a)
Si
b)
No
c)
Tal vez
3.
Especifique el Destino.
4.
¿en qué tipo de turismo desea
incursionar?
a)
Científico
b)
Ecoturismo
c)
De aventura
d)
Agroturismo
e)
Cultural
f)
Hístorico
g)
Religioso
h)
Gastronómico
i)
Sol y playa
5.
¿Cuál es el motivo por el cual
deseas realizar el viaje?
a) Descanso
b) Placer
c) Educación
d) Recreación
e) Otro
6.
Especifique.
_________________________________________________
7. ¿Qué tipo de actividades desea realizar?
a)
Bicicleta de montaña
b)
Rutas a caballo
c)
Senderismo
d)
Rutas 4 x 4
e)
Visitas guiadas
f)
Excursión arqueológica
g)
Avistamientos de vida silvestre
h)
Riverafting
i)
Sol y playa
8. ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por su tour?
____________________________________________________________
9. ¿Le gustaría
conocer nuestros paquetes turísticos y promociones?
a)
Si
b)
No
c)
Tal vez
10.
¿En que temporada
desea realizar su tour?
a)
Enero-Marzo
b)
Abril-Junio
c)
Julio-Septiembre
d)
Octubre-Diciembre
11.
¿Requiere la asistencia de un guía turístico
responsable de la recepción, asistencia, conducción, información y animación
durante su viaje?
a)
Si
b)
No
c)
Tal vez
12.
Confirme su forma de pago
a)
Efectivo
b)
Visa
c)
Master card
d)
Transferencia
e)
Cheques de viajero
ENCUESTAS
TABLA
PREFERENCIAS TURISTICAS
EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN
MÉXICO
ANALISIS
En la década de 1970, se produjo una reforma al artículo 4° de
la Constitución Política de Estados Unidos Mexicanos, cuya trascendencia para
el desarrollo de la nación puede ser ubicada ahora con mayor claridad, ya que
propició una transformación en la dinámica demográfica del país y posibilitó el
ejercicio de los derechos reproductivos de la población, lo que ha sido
fundamental para acercarse a la equidad de género. Esta reforma en la
actualidad establece1 que:
"el varón y la mujer son iguales ante la ley. Esta protegerá la
organización y el desarrollo de la familia. Toda persona tiene derecho a
decidir de manera libre, responsable e informada sobre el número y
espaciamiento de sus hijos".2
Sin embargo, en
contracorriente a los avances logrados en esta materia, en años recientes se ha
iniciado un proceso de reformas a las constituciones estatales que puede tener
graves consecuencias sobre la condición social de las mujeres y producir un
retroceso en materia de derechos reproductivos.
Con este proceso se pretende
reformar la Constitución Política de Estados Unidos Mexicanos, una vez que se
haga lo propio en la mayoría de las entidades federativas, para establecer que
el Estado tiene la obligación de proteger al individuo desde el momento de la
fecundación.
Hasta 2010, 18
constituciones estatales se habían reformado, siendo el estado de Tamaulipas el
caso más reciente en la fecha de redacción de este texto.
Como un ejemplo de esta
reforma, en el estado de Oaxaca se reformó el artículo 12 de la constitución
según el cual, "todo ser humano desde el momento de la fecundación entra
bajo la protección de la ley y se le reputa como nacido para todos los efectos
legales hasta su muerte natural".
Es poco probable que estas
modificaciones constitucionales impacten el nivel de fecundidad de la
población, porque el deseo de tener un número cada vez menor de hijos, es una
actitud generalizada entre todos los sectores de la sociedad; sin embargo, la
penalización de la interrupción voluntaria de un embarazo afectará directamente
a la población femenina criminalizando la práctica del aborto voluntario.
El papel de la demografía
para reformar la Constitución e impulsar una política de población hace casi
cuatro décadas, fue definitivo al aportar el conocimiento que sirvió de base
para justificar una transformación institucional que incidiera sobre el
crecimiento de la población y finalmente sobre las condiciones de vida de los
mexicanos. Es de esperar que al iniciar el siglo XXI, no sólo la demografía
sino en general las ciencias, hagan aportes sustantivos para detener la reforma
mencionada que atenta contra el derecho de las mujeres.
La intención de este texto
es describir como avanza inicialmente la Demografía como disciplina científica
en México y subrayar algunos de sus aportes sustantivos al conocimiento de la
realidad nacional y al establecimiento de una política de población, que puede
ser caracterizada como una de las pocas políticas públicas exitosas, que
trascienden los periodos sexenales y que hasta el final del siglo XX,
constituía una prioridad para el gobierno federal.
Para las décadas más
recientes, el texto sólo pone énfasis en la investigación de la fecundidad ya
que la inclusión de otros temas como la mortalidad, la migración o la
distribución de la población sobre el territorio, supera considerablemente la
extensión de un artículo como éste.
¿Qué sucede con la base? Las
gráficas que se presentan indican que a lo largo de los años la
población en México ha aumentado, en la
gráfica de 1980 se puede apreciar que la población infantil va en aumento, por
consiguiente en la gráfica de 1990 y 2000 esos recién nacidos forman ahora la
población adolescente del país, así también se puede apreciar que continua en
aumento la población infantil.
¿Qué nos dice eso? Esto lo
vemos reflejado en sector educativo ya que en la educación
básica, media y superior poco a poco son
insuficientes los planteles públicos que tenemos en el país. Si tuviéramos que
diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional,
¿A qué sector de la
población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?,
toma en cuenta también la
proyección al 2025 y 2050.
Mi proyecto estaría dirigido
a la población con edad de 30 a 50 años.
La evolución de la población
en México
Actualmente la población en
México es aproximadamente de 130 millones de habitantes. A lo largo del siglo
XX la población de habitantes en México creció rápidamente en tasas de 3% anual
entre1940 y 1980. La ciudad más poblada es la Ciudad de México con una
población de 8.7 millones de habitantes (2005) y el área metropolitana de la
ciudad es la más poblada del país 20 millones de habitantes (2010).
El INEGI (Instituto Nacional
de Estadística y Geografía) es el organismo encargado de elaborar los censos
demográficos y el CONAPO (El Consejo Nacional de la Población) es la
institución encargada de analizar y evaluar información sobre fenómenos
demográficos.
Evolución demográfica
En 1950 eran 39,7 millones.
En 1960 eran 50,5 millones.
En 1970 eran 63,2 millones.
En 1980 eran 75,8 millones.
En 1990 eran 90,6 millones.
En 2000 eran 101,5 millones.
En 2010 eran 117 millones.
En 2015 eran 126,1 millones.
En 2016 eran 127,9 millones
En 2017 son 130,6 millones
Con los datos presentados en
la tabla podemos observar que la esperanza de vida de los mexicanos ha
aumentado y sobre todo a partir de los años ochenta.
¿En qué año se registran más
menores de 20 años?
En 1950
¿En qué momento la mayoría
de la población tendrá más de 60 años?
En 2050
¿De qué nos habla eso?
Tendríamos una gran parte de la población a punto de jubilarse, por lo tanto
Se necesitaría de más
sistemas de pensión para el retiro, más servicios médicos, más espacios para
Facilitar el tránsito de
personas de la tercera edad, aumentarían los índices de mortalidad etc.
CONCLUSION.
Debe insistirse en que a
partir de las estimaciones oficiales según las cuales, nacen anualmente
alrededor de dos millones de mexicanos y
a pesar de las bajas tasas de fecundidad que presenta México, este número de
nacimientos es muy similar al que se producía en las épocas de mayor
crecimiento demográfico de México y que fueron motivo de alarma y
justificaron la necesidad de actuar institucionalmente para reducirlo. La
aplicación de las tasas de fecundidad más recientes a la estructura de la
población femenina según sus condiciones socioeconómicas, hace evidente que
cada vez nace mayor proporción de mexicanos en hogares pobres y por lo tanto,
la problemática social derivada de esta situación se agudiza.
Hay situaciones objetivas
que deben preocuparnos y debemos reaccionar haciendo propuestas que lleven a un
primer plano una política social que posibilite el ejercicio del derecho de los
mexicanos no sólo a decidir cuántos hijos tener y cuando tenerlos, asegurando
los medios para lograrlo, también a la concreción de los derechos sociales que
el propio artículo 4° de la Constitución reconoce.
Ante los nuevos escenarios, el papel de la Demografía
como ciencia social ligada a resolver los problemas de la sociedad debe ser
cada vez más comprometido
