Claire Armenta

S2 ACTIVIDAD 3

REFLEXION

Cualquiera que sea la opción para la formación continua, ya sea personal o profesional en un curso en línea, o en una carrera universitaria, siempre debe propiciar y buscar la interacción con los estudiantes sobre su trabajo en el curso y los contenidos del mismo, vía alguna de las tecnologías de la información y la comunicación, por ejemplo, el correo electrónico. Algo determinante es logran unir al docente y al aprendiz en una comunidad de aprendizaje, más que ver a la máquina como fuente de instrucción.
Y puesto que todo lo que sabemos lo sabemos entre todos  el aprender compartiendo que nos permite las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, lo facilitan y puede ser mejor que cualquier otro recurso.Otro de los retos del aprendizaje en línea es la autodisciplina y la constancia para no abandonarlos, así como el entender que la relación con los compañeros y tutores está mediada por la computadora y el Internet. Es muy importante también hacer un esfuerzo por ser claros y establecer una comunicación continua, sin olvida dos aspectos, la interactividad tiene que ver con la relación que establece el sujeto que aprende con el objeto de conocimiento. Mientras que la interacción se refiere a la actividad y comunicación entre los sujetos implicados en una tarea de aprendizaje.
Por último quiero retomar la frase: "la red por sí misma no salvará a la educación, pero de seguir haciendo contenidos simplemente por hacerlos, sí que puede ayudar a hacerla peor, entonces lo que realmente favorece al aprendizaje son las estrategias pedagógicas basadas en la comunicación y apoyadas en el enriquecimiento potencial de la red de información.